Tobias Staaby ist Lehrer und Sonderbeauftragter für Spiele im Unterricht an der Nordahl Grieg Videregående Skole, Norwegen (entspricht etwa dem Gymnasium in Deutschland). Game Based Learning ist eine Reihe von Lehranleitungen für den Einsatz von Computerspielen im Schulunterricht. Die Leitfäden werden von Lehrern für Lehrer verfasst und vom Norwegian Centre for ICT in Education veröffentlicht. Das Norwegian Centre for ICT in Education unterstützt mit verschiedenen Dienstleistungen die Anwendung von Informations- und Kommunikationstechnik in der Bildung und fördert so effizienteres Lernen und höhere Qualität im Bildungssystem – vom Kindergarten bis hin zur Lehrerbildung. www.iktsenteret.no / post@iktsenteret.no
Kann ein Computerspiel Schüler dazu anregen, ethische Dilemmata zu diskutieren? Dieser Leitfaden für Lehrer bietet Anregungen, wie The Walking Dead im Religions-, Ethik- und Philosophieunterricht in der Oberstufe eingesetzt werden kann.
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